1. sınıf / Hayat Bilgisi
18 çalışma konusu. Kavram açıklamalarını okuyabilir, ardından sorularla pekiştirebilirsin.
Hayat Bilgisi soru bankasıEtkileşimli ders alanı
Program başlığı, bütün alt konuların hazır olduğu anlamına gelmez.
Hayat Bilgisi
Gereksiz aydınlatmayı kapatmak enerji tasarrufu sağlar. Atıkları türüne göre ayırmak geri dönüşümü kolaylaştırır. Bitkiler yaşamlarını sürdürmek için uygun çevre koşullarına ihtiyaç duyar. Ortak alanların korunması ortak sorumluluktur.
Ben ve Okulum
Tanışırken adımızı söyleyebilir, karşımızdakinin adını sorabiliriz. Dinlemek ve konuşması için zaman vermek birbirimizi tanımamızı kolaylaştırır. Arkadaşlarımız kendilerini farklı yollarla ifade edebilir.
Ben ve Okulum
Okulun bölümlerini öğretmenimizle gezerek tanırız. Bölümlerin yerleri ve bulunan imkânlar okuldan okula değişebilir. Bilmediğimiz bir yeri okul çalışanına sorar, araç gereçleri amacıyla kullanırız.
Ben ve Okulum
Sınıf kurallarını birlikte konuşabiliriz. Kurallar herkesin öğrenmesini, ortak alanları güvenle kullanmasını ve başkalarının haklarına saygıyı destekler. Kural önerirken kendi ihtiyaçlarımız kadar arkadaşlarımızın ihtiyaçlarını da düşünürüz.
Ben ve Okulum
Saçımızın şekli ve göz rengimiz gibi özelliklerimizi tanıyabiliriz. Duygularımızı kendi sözlerimizle anlatabiliriz. Aynı olay herkeste aynı duyguyu oluşturmayabilir; birinin ne hissettiğini yalnız görünüşünden kesin bilemeyiz.
Sağlığım ve Güvenliğim
Sağlıklı yaşam; çeşitli ve yeterli beslenme, dinlenme, düzenli uyku, uygun hareket ve kişisel bakım alışkanlıklarıyla desteklenir. Her bedenin ihtiyaçları farklı olabilir. Sağlıkla ilgili sorularımızı ailemize ve sağlık çalışanlarına sorarız.
Sağlığım ve Güvenliğim
Bedenimiz ve özel bilgilerimiz konusunda sınırlarımız vardır. İstemediğimiz yakınlığa hayır diyebiliriz. Başkasının hayır cevabına da saygı duyarız. Rahatsız eden bir davranışta güvenli yere yönelip güvendiğimiz bir yetişkinden yardım isteriz; yardım alıncaya kadar anlatmaya deva
Sağlığım ve Güvenliğim
Yolda yürürken ve araçta yolculuk ederken kurallara uyarız. Bu yaştaki çocuklar karşıdan karşıya geçerken yetişkin desteği alır. Yaya ışığına, trafiğe ve güvenli geçiş yerlerine dikkat edilir. Araçta yaşa ve bedene uygun güvenlik sistemi yetişkin tarafından doğru kullanılır.
Sağlığım ve Güvenliğim
Acil durumda önce kendi güvenliğimizi gözetir, yakın bir yetişkine haber veririz. Gerçek acil yardım ihtiyacında 112 aranır. Ne olduğunu ve nerede bulunduğumuzu bildiğimiz kadarıyla anlatırız. Bilmediğimiz müdahaleleri yapmayız; acil hattı oyun için aramayız.
Ailem ve Toplum
Ailelerde farklı sayıda ve farklı kuşaklardan insanlar bulunabilir. Birlikte yaşamak, yardımlaşmak, birbirini dinlemek ve sevgi göstermek aile bağlarını destekler. Bir ailenin değerini büyüklüğü, evi veya eşyaları belirlemez.
Ailem ve Toplum
Nazik sözler ve saygılı davranışlar birlikte yaşamayı kolaylaştırır. İzin istemek, teşekkür etmek, kapıyı çalmak ve başkasının sözünü dinlemek günlük yaşamda kullanabileceğimiz davranışlardır. Nezaket, istemediğimiz bir şeye hayır dememize engel değildir.
Ailem ve Toplum
Aile içinde işler yaşa, beceriye ve koşullara göre paylaşılır. Çantamızı hazırlamak ve oyuncaklarımızı toplamak gibi güvenli sorumluluklar alabiliriz. Tehlikeli, ağır veya bilmediğimiz işleri bir yetişkinin yapmasını isteriz. Yardım istemek sorumluluktan kaçmak değildir.
Yaşadığım Yer ve Ülkem
Yaşadığımız yerin sokakları, doğal alanları, yapıları ve ortak kullanım alanları olabilir. Türkiye yaşadığımız ülkedir. Bir yeri anlatırken kendi gözlemimize dayanır, bilmediğimiz bilgiyi tahmin gibi sunmayız.
Yaşadığım Yer ve Ülkem
Bayrağımız ve İstiklâl Marşı ülkemizin ortak değerlerindendir. Törenlerde ve millî günlerde saygılı davranırız. İnsanlar bu günlerle ilgili farklı duygularını uygun sözlerle paylaşabilir.
Yaşadığım Yer ve Ülkem
Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusudur. Atatürk’ün yaşamı ve çocuklara verdiği önem yaşa uygun kaynaklardan öğrenilir. Tarihî kişiler hakkında bilgi verirken güvenilir kaynaklardan yararlanırız.
Yaşadığım Yer ve Ülkem
Millî gün ve bayramlar ortak tarih ve değerlerle ilişkilidir. Bu günlerde tören, kutlama ve anma etkinliklerine saygılı katılır; bayramları tarihleriyle karıştırmamak için güvenilir takvim ve öğretmen açıklamasından yararlanırız.
Yaşadığım Yer ve Ülkem
Dinî gün ve bayramlarla ilgili farklı aile uygulamalarına ve inançlara saygı duyarız. Bu günlerde büyükleri ziyaret etmek, iyi dilek söylemek ve paylaşmak gibi davranışlar görülebilir; hiç kimsenin kişisel inancını açıklamaya zorlamayız.
Doğa ve Çevre
Doğayı gözlemlerken canlılara zarar vermeden bakar, gördüğümüz değişimleri not ederiz. Atıkları türüne göre ayırmak, kaynakları dikkatli kullanmak ve afetlerde yetişkin yönergesini izlemek çevre sorumluluğunun parçalarıdır.