10. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / Konu

2. Ünite: Allah’ı Tanımak

2. Ünite: Allah’ı Tanımak kapsamında kavramlar ve günlük yaşam örnekleri.

Kozmolojik delil

Evrenin var oluşundan ve nedenlilikten hareket eden temellendirmedir.

Örnek: Bir öğrenci evrenin var oluşunun bir açıklaması olması gerektiğinden hareketle yaratıcı düşüncesini tartışır.

Yaygın yanılgı

Kozmolojik delil, evrenin varlığıyla hiçbir ilişki kurmaz.

Gaye ve nizam delili

Evrendeki düzen ve amaçlılık görünümünden hareket eden temellendirmedir.

Örnek: Bir tartışmada canlılardaki ve tabiat olaylarındaki düzen, yaratıcı inancıyla ilişkilendirilir.

Yaygın yanılgı

Gaye ve nizam delili, düzen fikrini temel almayan bir yaklaşımdır.

Ontolojik delil

Tanrı kavramının çözümlenmesinden hareket eden felsefi temellendirmedir.

Örnek: Bir akıl yürütme fiziksel bir ölçümden değil, en yetkin varlık kavramının anlamından hareket eder.

Yaygın yanılgı

Ontolojik delilin başlangıç noktası yalnız laboratuvarda ölçülen sıcaklıktır.

Dinî tecrübe delili

İnsanın yaşadığı dinî deneyimi inancın gerekçelendirilmesiyle ilişkilendirir.

Örnek: Bir kişi manevi bir deneyimin kendi inancını nasıl etkilediğini anlatır; bu deneyimin nasıl değerlendirileceği tartışılır.

Yaygın yanılgı

Dinî tecrübe delili, insanın yaşadığı manevi deneyimleri bütünüyle dışlar.

Esmâ-i hüsnâ

İslam geleneğinde Allah’ın güzel isimlerini ifade eder.

Örnek: Öğrenciler Rahman, Alîm ve Hakîm isimlerinin anlamlarını araştırır.

Yaygın yanılgı

Esmâ-i hüsnâ yalnız insanların meslek adlarını ifade eder.

Tevhit

Allah’ın bir ve tek olduğu inancıdır.

Örnek: Bir öğrenci İslam’da birden çok ilah kabul edilmediğini açıklar.

Yaygın yanılgı

Tevhit, birbirinden bağımsız çok sayıda ilahı kabul etmek demektir.

İlim sıfatı

İslam inancında Allah’ın her şeyi bilmesini ifade eder.

Örnek: Gizli ya da açık hiçbir şeyin Allah’ın bilgisinin dışında olmadığı açıklanır.

Yaygın yanılgı

İlim sıfatı, Allah’ın yalnız insanların söylediklerini bildiğini ifade eder.

Kudret sıfatı

İslam inancında Allah’ın her şeye gücünün yetmesini ifade eder.

Örnek: Bir öğrenci ilahî güç kavramını insanın sınırlı fiziksel gücünden ayırır.

Yaygın yanılgı

Kudret sıfatı Allah’ın gücünü insanın kas gücüyle sınırlar.

Rahmet

İlahî merhamet ve esirgeme anlamıyla ele alınır.

Örnek: Bir öğrenci merhamet temasını incelerken Allah’ın varlıklara yönelik esirgeyiciliğini tartışır.

Yaygın yanılgı

Rahmet kavramı yalnız acımasızlık ve merhametsizliği ifade eder.

Yaratma

İslam inancına göre varlıkların Allah tarafından var edilmesidir.

Örnek: Bir derste evrenin ve canlıların var oluşu yaratıcı inancı çerçevesinde ele alınır.

Yaygın yanılgı

Yaratma kavramı, hiçbir varlığın var edilmemesi anlamındadır.

Bu konunun soruları Bütün Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi konuları

Kavram notları tam ders kitabının veya uzman incelemesinin yerine geçmez.