12. sınıf Müzik / Konu
Müziksel yaratıcılık
Müziksel yaratıcılık kapsamında kavramlar ve günlük yaşam örnekleri.
Doğaçlama
Önceden yazmadan anlık müzik üretmektir.
Örnek: Öğrenci ritim doğaçladı.
Yaygın yanılgı
“Doğaçlama” ifadesi “Müziksel fikirleri eser olarak düzenlemektir.” anlamındadır.
Besteleme
Müziksel fikirleri eser olarak düzenlemektir.
Örnek: Öğrenci kısa ezgi yazdı.
Yaygın yanılgı
“Besteleme” ifadesi “Ses ve sus süreleriyle yeni düzen kurmaktır.” anlamındadır.
Ritim üretme
Ses ve sus süreleriyle yeni düzen kurmaktır.
Örnek: Öğrenci kalıp yaptı.
Yaygın yanılgı
“Ritim üretme” ifadesi “Kısa tanınabilir müzik fikridir.” anlamındadır.
Ezgisel motif
Kısa tanınabilir müzik fikridir.
Örnek: Öğrenci motifi geliştirdi.
Yaygın yanılgı
“Ezgisel motif” ifadesi “Bir müzik fikrini değiştirerek sunmaktır.” anlamındadır.
Varyasyon
Bir müzik fikrini değiştirerek sunmaktır.
Örnek: Öğrenci ritmi değiştirip yineledi.
Yaygın yanılgı
“Varyasyon” ifadesi “Çalgılarla seslendirme düzeni kurmaktır.” anlamındadır.
Çalgılama
Çalgılarla seslendirme düzeni kurmaktır.
Örnek: Öğrenci iki çalgıyı birleştirdi.
Yaygın yanılgı
“Çalgılama” ifadesi “Ana ezgiyi destekleyen bölümdür.” anlamındadır.
Eşlik
Ana ezgiyi destekleyen bölümdür.
Örnek: Öğrenci şarkıya davul eşliği yaptı.
Yaygın yanılgı
“Eşlik” ifadesi “Üretilen sesi saklamak için kaydetmektir.” anlamındadır.
Kayıt
Üretilen sesi saklamak için kaydetmektir.
Örnek: Sınıf bestesini kaydetti.
Yaygın yanılgı
“Kayıt” ifadesi “Üretilen müziği başkalarına sunmaktır.” anlamındadır.
Paylaşım
Üretilen müziği başkalarına sunmaktır.
Örnek: Öğrenci eserini çaldı.
Yaygın yanılgı
“Paylaşım” ifadesi “Dinleyicinin yapıcı değerlendirmesidir.” anlamındadır.
Geri bildirim
Dinleyicinin yapıcı değerlendirmesidir.
Örnek: Arkadaşları ritim önerdi.
Yaygın yanılgı
“Geri bildirim” ifadesi “Önceden yazmadan anlık müzik üretmektir.” anlamındadır.
Bu konunun sorularıBütün Müzik konuları
Kavram notları tam ders kitabının veya uzman incelemesinin yerine geçmez.