5. sınıf Matematik / Konu
Geometrik Şekiller
Geometrik Şekiller kapsamında kavramlar ve günlük yaşam örnekleri.
Nokta
Konum gösteren boyutsuz geometrik öğedir.
Örnek: Ece kâğıtta A noktasını işaretledi.
Yaygın yanılgı
“Nokta” ifadesi “İki yönde sınırsız uzayan düz çizgidir.” anlamındadır.
Doğru
İki yönde sınırsız uzayan düz çizgidir.
Örnek: Can cetvelle doğru modeli çizdi.
Yaygın yanılgı
“Doğru” ifadesi “İki ucu belirli olan doğru bölümüdür.” anlamındadır.
Doğru parçası
İki ucu belirli olan doğru bölümüdür.
Örnek: Ada iki noktanın arasını birleştirdi.
Yaygın yanılgı
“Doğru parçası” ifadesi “Bir başlangıcı olup bir yönde uzayan çizgidir.” anlamındadır.
Işın
Bir başlangıcı olup bir yönde uzayan çizgidir.
Örnek: Mert başlangıç noktalı ışın çizdi.
Yaygın yanılgı
“Işın” ifadesi “İki ışının ortak başlangıçta oluşturduğu açıklıktır.” anlamındadır.
Açı
İki ışının ortak başlangıçta oluşturduğu açıklıktır.
Örnek: Bora makasın kollarındaki açıyı gösterdi.
Yaygın yanılgı
“Açı” ifadesi “Ölçüsü doksan derece olan açıdır.” anlamındadır.
Dik açı
Ölçüsü doksan derece olan açıdır.
Örnek: Deniz defter köşesini örnek verdi.
Yaygın yanılgı
“Dik açı” ifadesi “Doksan dereceden küçük açıdır.” anlamındadır.
Dar açı
Doksan dereceden küçük açıdır.
Örnek: İpek pergel kollarını dar açtı.
Yaygın yanılgı
“Dar açı” ifadesi “Doksan dereceden büyük ve yüz seksenden küçük açıdır.” anlamındadır.
Geniş açı
Doksan dereceden büyük ve yüz seksenden küçük açıdır.
Örnek: Ela açık kapıdaki açıyı ölçtü.
Yaygın yanılgı
“Geniş açı” ifadesi “Doğru parçalarıyla oluşan kapalı düzlem şeklidir.” anlamındadır.
Çokgen
Doğru parçalarıyla oluşan kapalı düzlem şeklidir.
Örnek: Ali beş kenarlı çokgen çizdi.
Yaygın yanılgı
“Çokgen” ifadesi “Merkezden eşit uzaklıktaki noktaların oluşturduğu eğridir.” anlamındadır.
Çember
Merkezden eşit uzaklıktaki noktaların oluşturduğu eğridir.
Örnek: Mina pergel kullanarak çember çizdi.
Yaygın yanılgı
“Çember” ifadesi “Konum gösteren boyutsuz geometrik öğedir.” anlamındadır.
Bu konunun sorularıBütün Matematik konuları
Kavram notları tam ders kitabının veya uzman incelemesinin yerine geçmez.